“双减落实今动真，相得益彰心身利”。为落实“双减”政策，进一步加强学校心理健康教育工作，宣传普及疫情之下心理健康知识，增强师生心理健康水平，创造积极向上、幸福和谐的校园环境。5月26日—31日，第四责任区6位责任督学对责任区5所中学、10所小学的“双减”政策贯彻和心理健康教育工作进行了专项督导，确保此两项工作落地落实、见行见效。

督学们严格对照《宜兴市中小学校“双减”工作督导要点》31个指标要求，现场查阅了学校各类相关档案材料，包括学校课程设置、教育教学、作业管理、课后服务及学生作业展示等，逐条检查了学校“双减”工作的落实情况，对作业总量与时长的控制、作业设计与批改的规范、作业管理监控机制健全、课堂教学质量提升、考试方式与评价的改革、课后服务时间与质量的保证、学校课后服务条件的保障等内容进行重点督查，听取学校分管校长“双减”亮点工作的介绍，督学们对各校双减方案制定、过程性材料等给予充分肯定，同时希望学校在实践性作业、弹性化作业的设计上内容与形式还要更加丰富些。

在落实“双减”的同时，需要投入更多时间精力，关注学生身心健康，以“双减”带动“双增”，即减轻校内课业负担的同时，能给学生腾出更多愉悦身心层面的活动空间和时间，双管齐下促进学生的身心健康发展。督学们仔细察看了师生工作学习生活的环境、心理健康咨询室和团辅室的软、硬件设施建设，查看了学生“一人一档”，心理咨询记录管理，走进课堂，了解心理健康教育课开设等情况。针对近期教育局组织开展的学生学习生活状况普查中“发现有心理异常倾向性的学生，如何做好预防和干预措施”等问题，督学们与学校心理教师进行了深入访谈，强调要重视心理平台提供的检测数据，合理分析，完善档案记录。各校都十分重视学生心理健康宣传教育工作，利用国旗下讲话、黑板报、手抄报等阵地做好宣讲，开展心理健康主题班会、“5.25”心理健康主题教育日演讲等多种形式的活动，广泛宣传普及心理健康知识，增强学生的心理健康意识。

督查结束后，督学们与学校领导班子成员就专项督导检查情况作了交流反馈，指出在“双减”政策背景下，要多元化巩固夯实学生心理健康教育，积极利用权威心理辅导优质资源，为教师开设心理教育工作专题培训，着重提高班主任老师心理健康教育工作能力水平，为学生提供更专业的心理服务。“双减”工作没有固定的模式，减轻学生负担，落脚点在课堂，必须加强“好课堂”建设，上学生喜欢的课。

“双减”督导在行动，助力青少年健康成长。我们责任督学将继续发挥督导职能，真心行动，服务一线，坚持督准、督细、督实原则，为责任区各学校“出实招，见实效”，为营造良好的宜兴教育生态作出我们督学应有的贡献。 

宜兴责任督学   戴红星  供稿