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惠山:精准把脉炼真金 凝心聚力再起航

作者:无锡市杨市中心小学 吴君 文章来源:惠山区人民政府教育督导室 发布时间:2020-11-03
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为进一步推进素质教育,提高教育质量,提升学校办学品质,10月20日,无锡市惠山区人民政府教育督导室组织对杨市中心小学进行素质教育综合督导现场评估。督导专家组一行7人由无锡市教育局督导处徐黎明副处长、江阴市实验小学教育集团夏静洁总校长带队,惠山区教育局黄荣德副局长、洛社镇分管镇长孙炳忠、督导科强军伟科长、陈波副科长,洛社镇教育科科长许黎红及学校责任督学陪同,一起参加了现场督导评估活动。

督导组首先听取了唐晓宇校长以《“诗化”教育:铺垫每个人的诗意人生》为主题的工作汇报。唐校长围绕学校的办学概况、办学特色两个方面进行汇报。作为一所拥有深厚文化底蕴的百年老校,杨小以“诗化”教育作为学校办学特色,以诗情画意的校园环境、诗意传承的课程文化、智慧和谐的情智管理为实践路径,不断寻找“诗化”教育新的增长点,彰显“诗化”教育本质内涵,用人的成长实现学校发展新样态。近三年来,学校办学成果显著,素质教育成果被《无锡日报》《江苏教育发布》《无锡教育电视台》等多家媒体报道,学校先后获得了全国首批青少年校园足球特色学校、江苏省书香校园建设示范校、无锡市教师发展基地示范校、无锡市品格提升工程特色项目学校、惠山区STEM教育实验学校等数十项区级以上集体荣誉。

汇报结束,专家组走进教室,进行随堂听课。此次现场听课,采用随机抽取的方式,专家组成员在课表中随机选取不同学科、不同年级、不同教师进行听课。听课覆盖语、数、英、科学、美术、道德与法治等多个学科。杨小教师精准的教材解读、精心的教学设计、精巧的教学调控,以及课堂上学生的张弛有度,让听课专家啧啧称赞。

专家组观摩了学校大课间活动情况。校本化开展“阳光运动一小时”历来是杨小体育的一大特色。学校因地制宜合理规划活动场地,根据学生的兴趣和生长需求,创编韵律操,设计丰富的大课间内容。体能训练、传统游戏、球类竞赛……孩子们不仅体能得到锻炼,身心更得到愉悦。灿烂的笑脸、活跃的身影,深深感染了观摩的专家组成员。

专家组还观摩了“青杨团”主题沙龙活动。“青杨团”是学校基于问题解决,打破学科壁垒,由工作未满5年的、不同学科的青年教师组成的成长共同体。这些教师平时聚在一起,围绕读书、“三笔字”、课堂教学等内容进行研讨。这次“青杨团”成员就结合同伴徐磊老师前阶段的磨课经历开展主题沙龙。青年教师们联系自身,聚焦不同的点,从“教什么”和“怎么教”畅谈了“如何追求精致课堂”的感悟。

青年教师们善思、会问、敢说,充分展现出杨小在青年教师培养方面取得的成效。正如专家组在反馈中所说,杨小精准的教师培养举措,和谐的教师研修氛围,极大地推动了教师的快速成长。

专家组按照《无锡市小学素质教育综合督导方案》的各项评估指标,在查阅了相关资料的基础上,深入学校进行现场查看,并通过师生问卷、师生访谈等形式,全面、细致地了解学校的办学情况。

为更好地展示杨小素质教育成果,学校以情景剧的形式,展示了学生一天的校园生活。合唱、舞蹈、器乐、自编剧、环保时装秀……充分展示了在杨小“五育”并举、协同发展的育人模式下,杨小学子

健康活泼、聪慧高雅的形象特质。

在评估意见反馈会上,专家组对督导情况进行分板块点评。

江阴市实验小学教育集团夏静洁总校长以“小而美”、“小而精”、“小而高”的特点和“诗情画意满校园,润物无声精管理”的整体印象给予了学校高度的评价。她认为学校“制度制定有高度、制度实施有温度、教育管理有厚度、制度管理有深度”。

江阴市澄江中心小学时敏校长认为“学校规范办学做得非常好,具体体现了以下三个关键词:规范(有尺度、有温度、有韧度)、精致、创新。”

江阴市花园实验小学吕秋萍校长认为“学校德育工作能凸显‘日新’文化,每一处细节都彰显教育力量,校园文化浸润在角角落落。学校依托特色课程,丰富德育实践活动。以成长为主线,形式、内容多样,且贴合生活实际,形成了杨小德育活动体系。座谈中,学生普遍反映学校环境美、老师美(有耐心、有爱心),学生的生活很开心、愉悦。”

江阴市澄光实验小学费明伟校长用“学校管理团队精干、教师发展目标精准”高度评价了学校队伍建设情况。

江阴城中实验小学教育集团翟利岳总校长认为“杨小是一所教育设备建设优质高效的现代化学校。”他用智慧校园、诗意校园、活力校园来评价学校的环境建设、队伍建设和学生发展。

江阴市教育局德育科鞠斌科长认为“学校在办学成效方面是有高度的、有思考力的,‘诗化’教育品牌不断彰显;也是有深度的,有行动力的,特色项目建设初具规模,着力点找得准,且符合时代发展;还是有宽度的,有表现力的,学校做得特别实,每一项工作都留下了深刻的痕迹,办学声誉不断提升。”

惠山区教育局督导科强军伟科长对专家组严谨、认真的工作态度表示了感谢,并指出“专家组成员对学校的办学情况,看得准,问得深,导得实。为学校继续高质量发展指明了方向。”

最后,惠山区教育局黄荣德副局长进行总结,他用“朴实、沉稳、精致”形容杨小,同时也指出,“诗化”教育品牌要做好未来五年的顶层设计。

每一次督导,都是对学校工作全方位的“问诊把脉”。正如唐晓宇校长在反馈会上所说“专家们给予学校的评价很高,建议也很中肯,并予以了学校有效的指导,为杨小发展明确了努力方向和目标。学校将以此为契机,以高品质发展为目标,顶层设计、整体规划,打通壁垒,突破瓶颈,精准实施,把‘诗化’教育做精、做强、做特,不断提升学校影响力。”洛社镇教育科许黎红科长也表示地方政府会加大财政投入,扩大学校的办学规模,让杨小展现更强、更美、更好的姿态。

苔花如米小,亦学牡丹开。每一个杨小人都将以此次督导为契机,不忘初心,坚守杏坛,用智慧和勤奋,谱写“诗化”教育生长之美。

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