在梁溪区宁海里小区，一所有着20余年省优质积淀的幼儿园，正以创新实践重新定义健康教育。幼儿园践行“快乐生活，健康成长”的办园理念，在“健康中国”战略与《中国儿童发展纲要（2021—2030年）》的指引下，将“大健康”文化编织进幼儿成长的每一寸时空。从环境创设的巧思到课程建设的深耕，从生活实践的拓展到家园协同的创新，幼儿园将健康教育真正打造成了可触摸、可体验、可生长的教育生态。

赋权儿童共建成长空间：让健康可见可感

宁海里幼儿园最动人的风景是孩子们与环境的自然互动，幼儿园将环境设计权交还给孩子，形成“观察——对话——共创”动态机制。户外“极速平衡车赛道”“绿荫挑战”“芽芽农场”等特色区域皆由师幼共同勘测规划；室内“节气廊道”“四季大厅”“情绪小天地”将健康元素融入日常；楼梯转角的手绘运动指南、走廊的健康打卡墙，处处彰显“健康即自主”的生活哲学。当孩子们发现自己的想法被珍视、创意被落地，便会从环境的“被动使用者”转变为“主动共创者”。环境不再是冰冷的设施堆砌，而是承载着幼儿情感与记忆的成长伙伴。

时节与地域交织的课程：让健康可触可悟

幼儿园以市级“十四五”课题为引领，深耕“时节奇妙游”“运动嘉年华”等特色主题课程，将二十四节气、无锡地域文化与幼儿生活经验深度融合，构建起“生活即课程”的健康教育体系。春办“春和市集”体验“食育”文化；夏启“水趣联动”锻炼综合能力；秋行“锡味寻踪”解码家乡饮食智慧；冬办亲子趣味障碍赛传递运动精神。二十四节气与无锡地域文化深度交织，课程相融打破学科壁垒，彰显“五育”并举；课程内容设计精妙，于抽象概念转为可感体验。在这里，健康便不再是口号，而是内化为对生活的热爱、对自然的敬畏、对自我的认知，这种扎根地域文化的课程实践，不仅培养了幼儿的健康习惯，更在幼小的心灵中种下了文化认同的种子。

走出园所的健康启蒙：让健康可行可传

幼儿园将“大健康”观延伸至园所之外，通过“来给生活撒点野”“城市自然空间”等活动，引导幼儿在真实场景中习得健康生活的能力。幼儿园创新推出“城市健康地图”项目，幼儿化身环境观察员，探访金匮公园，在“粉粉的樱花旅行”中观察植物生长；走进小区篮球场、滑板场，在“社区运动打卡”中体验公共空间的健康价值；在周边生活区域，用画笔记录健康步道，对健身器材进行调研，在“儿童友好城市”的真实场景中建立概念，真正理解健康生活圈的内涵。这些实践看似微小，却蕴含着深刻的教育逻辑：健康能力的培养，始于生活中的每一次选择与行动。当幼儿在社区探索中理解规则，在同伴互动中感受协作，健康便升华为一种综合素养——不仅是身体的强健，更是心理的韧性、社会的适应与思维的灵动。

宁海里幼儿园展现出的是一种“润物细无声”的教育智慧，这里的“大健康”文化，不是贴在墙上的标语，而是渗透在环境中的每一处细节、融入课程里的每一次体验、落实在生活中的每一个行动。在这里，“大健康”能拆解为可操作的教育场域，让抽象的理念变得具体、生动、可触摸；在这里，“大健康”容纳了身体、心理、社会适应、文化认同等多方面，构建起了全面发展的育人体系。这样的教育关注每个孩子的独特需求，还着眼于终身发展的核心素养，既有温度，更有深度。未来，无锡市宁海里幼儿园将继续以儿童为本、以自然为媒、以创新为径，在“大健康”的探索之路上书写更多生动篇章，让“健康成长”成为每个幼儿童年最亮丽的底色。