2025年11月19日、21日，由梁溪区教育局组织学校高质量发展评估组和校园精细化管理指导组，对无锡市亭子桥中心小学开展素质教育综合督导。此次督导全面且深入地审查了学校各项工作的落实情况，旨在梳理学校的发展优势、明确改进方向，并提供专业且富有建设性的指导意见，以助力学校实现更高质量的发展。

汇报会述发展，专家问询见真章

11月19日，梁溪区委教育工委委员、副局长朱蕴芳主持汇报会，她强调，此次督导旨在全面检验学校五年来素质教育实施成效，推动百廿亭园实现更高质量发展。随后，亭子桥中心小学校长张红以《百廿亭园哺新枝，绿润和美续华章》为题作专题汇报，从党建引领文化传承、构建和美课程体系、深化教学改革、强化师资梯队、完善保障体系等方面，详细阐述学校核心工作开展情况与取得的成果。专家针对学校教师平均年龄偏高、老教师内驱力不足等问题与学校进行了深入交流。

实地督探细节，课堂校园展活力

督导组实地观摩学生大课间活动，学校科学规划、高效利用校内场地资源，开展“播种与收割”“小小神投手”“格子跳”等形式多样的活动项目，展现亭园学子精神风貌与素养。督导组深入课堂教学一线，细致观察并详实记录教学实施的全过程，学校推行的“和美课堂”所采用的互动式、探究式教学模式，获得了督导组的充分认可。此外，督导组通过与师生代表座谈交流、查阅学校工作资料台账等方式，多维度采集信息，深层次核查学校管理工作的具体落实情况。

现场把脉指导 生态育人显成效

督导组在校领导陪同下实地考察校园。校园的百年杨树、生态鱼池、特色走廊相映成趣，生态育人理念融入校园每一处景致，展现出“一景一物皆教育”的浓厚氛围。在学生素养展示环节，朗诵、英语课本剧等节目充分体现学生全面发展成果；跨学科作业作品展示区展出200余件创意作品；环保时装秀上，低年级学生用废旧材料制作时装走秀，彰显绿色创新理念；校园剧《大杨树》以树喻人，生动诠释了学校精神内核，呈现文化积淀，融合办学理念与学生成长历程，极具感染力。

反馈会明方向，聚力前行启新程

反馈会上，督导组围绕各项指标进行系统评估与反馈，对学校办学成果给予了认可，也针对现存问题与不足，提出了进一步发展的意见和建议。梁溪区教育工委委员钱艳霞作总结讲话，对学校规范扎实的管理作风与在困境中坚守的“韧劲”给予了肯定，并围绕“办怎样的学校”这一问题分享了对教育本质的思考。同时，针对学校未来的发展提出了三点要求：一是积极应对人口结构变化，稳定办学定位，服务好现有生源；二是扎实推进课程改革，强化艺体与实践类课程，优化作业设计和课堂教学生态；三是有效实施家校协同育人，借助地域文化增强学生对城市的认同。她希望学校持续聚焦“规范+韧劲”，推动 “和美” 文化与教育教学深度融合，探索小规模学校高质量发展新路径，致力打造 “小而精” 的优质教育典范。