5月27日，新港学校“三年发展规划”达成情况接受区综合评估，评估组认为新港学校能凝心聚力走内涵发展，打造属于新港学校自己的特色品牌。

    评估组听取了常务校长赵坡作《规范办学 行稳致远》的自评报告，查阅佐证台账资料、查看校园环境和教学设施设备、组织师生进行问卷调查和个别访谈等形式，对新港学校三年规划实施情况进行了细致的检查评估。

    在评估反馈中，专家组一致认为：新港学校作为一所接收外来民工子女的民办学校，面对教育群体复杂性，办学条件相对简陋的情况下，学校能够结合实际确定办学思想，把“以人为本，全面发展，突出个性”作为学校的办学理念，“求同存异，和谐共进”作为教育理念，“依法治校，以德育人”作为管理理念，“培养学生自立、自信、自强人格体魄；实现教师奉献、博爱、厚德教育价值”作为教育目标。三年来，新港学校领导班子求真务实，无私奉献，办学行为规范科学，校园环境和谐宜人办学条件逐年改善，学生成绩不断提高，学生综合素质整体提升，学校特色项目“学困生解困”成果显著，文化特色基本形成。同时建议学校在特色上深耕，打造属于自己的特色品牌；建议在稳定教师队伍上下功夫，在学历、职称评定、学术荣誉等方面积极鼓励支持，提升工资待遇，引领教师专业话成长；建议提升教师的“听说读写”能力，每学期至少发表一篇学术论文，开展有意义的教研活动，加强集体备课，以研促教，提升教师专业素养；建议充分利用现有的设施设备，给学生提供平台和机会；建议：充分利用周边的教育资源，给学生开展社会实践活动，给老师更多的学习机会。

    区教育局督导科科长许志君最后总结：新港学校是第一个接受三年督导的民办学校，按照公办学校的督导要求督导。在督导中，可以看到学校发展有规划，工作有目标，教职工有干劲，办学有成效。教育是最大的公益，新港人让外来民工的子女又学上，让每一个孩子向着真善美奔跑，这是值得赞扬和肯定的。办好一所学校要重视内涵发展，怎么办学，为谁办学，办怎样的学校，带着这些问题思考教育价值观，真诚地希望新港学校成为新市民快乐成长的港湾，成为教师专业提升的港湾。