5月25日，港下实验小学“三年发展规划”达成情况接受区综合评估，评估组认为凝心聚力的三年，港下实小这张教育名片很“亮眼”。

   当天，评估组听取了学校《集聚理解能量  磨砺师生成长》的自评报告，通过查看校园现场、查阅台账资料、组织师生进行问卷调查和个别访谈等形式，对学校三年规划实施情况进行了细致的检查评估。

   在评估反馈的结果中，港下实小三年来致力打造的“厚实理解底蕴”“实施理解管理”“倡导理解教学”“营造理解场域”“打造理解品牌”这五张集聚理解能量的“教育名片”，得到评估组的称赞。评估组认为，三年来，港小领导班子务实创新，办学行为规范科学，文化建设特色鲜明，教育教学质量过硬，队伍建设成效显著，课程活动丰富多彩，校园环境优雅精致。同时建议学校在“理解文化”建设、课程深度变革上要继续努力，把握学校发展的脉搏，突破学校发展的瓶颈，不断提升办学品质。

   评估组特邀专家无锡市锡梅实验小学校长华丽芳以“春色满园，生机盎然”这两个关键词描述学校初印象，然后围绕“精耕细作，成果丰硕”，谈了四点深访印象：1.理念到位，弘扬理解文化；2.特色鲜明，打造理解品牌；3.内涵丰富，抓实学科质量；4.课程丰厚，提升办学品质。她希望港小围绕办学理念，继续深入挖掘办学优势，进一步完善理解教育的构筑，加强校园文化的浸润，使文化氛围更加浓厚。进一步提高港小品牌的影响力，让港小的理解教育发出“好声音”，真正实现科研兴校、质量强校的目标。

   校长倪凯颜用三个“感谢”表达对评估组所做工作的敬意，感谢专家们对学校的支持和肯定；感谢专家们对学校各项工作的把脉、诊断；感谢专家们高屋建瓴地方向指引，路径指点。她还表示，学校将借这次评估契机，秉承港小的“融”字校训，凝心聚力，朝着拥有理解的能量共同努力，在新一轮的发展中面对新的挑战，不惧艰难，“敢问路在何方”，在“希望的田野”上智慧耕耘，交出让社会各界满意的“答卷”。

   东港镇人民政府副镇长张杨对督导评估组给予学校的综合性评估表达了真诚谢意。她表示，督导评估组专家从学校发展的角度，提出了指导性意见和建议，为学校未来的发展指明了方向。她代表政府表态，将一如既往地关心和支持学校建设，做好学校的保障工作。

  最后，区人民政府教育督导室专职副主任华晓薇表示，港小作为一所“老牌”实验小学，在课程建设、团队建设、教师发展建设和学生创建等各个方面都可圈可点，特别是“十五”之后理解教育概念的产生，通过几任校长的努力，从理解课程、理解管理、理解教学、理解品牌等方面持续深入推进，走上了严谨而又踏实的办学之路，拥有了理解教育根深叶茂的能量。她建议在硬件上要做到：1.尽快完善学校教学楼的布局和建设；2.尽快优化操场塑胶跑道柔韧度；3.尽力完善校园文化建设的场域。同时，要让软实力点亮理解的能量，围绕“教师”“课堂”“学生”这三个关键要素，要做到：1.爱教师，激活教师的无限可能；2.立新标，树立理解能量的桥梁；3.精业务，涵养理解能量的体系；4.爱学生，铸就理解能量的勇气。在课堂上从“学以致用”转向“用以致学”；从“虚假成功”转换到“有效失败”；从“有用之学”转换到“无用之学”。