４月２８日，无锡市堰桥初级中学迎来素质教育综合督导现场评估，专家组由来自滨湖区的领导糜荣华、任长富、王星、周晓平、孟建良、杨惠君等组成，惠山区教育局朱晓宏、强军伟、陈波、薛云霞、孙妙珺等领导同时来到现场配合督导。

督导专家们首先参观了学校的雨人广场、诚勤大厅、古钟广场，了解学校悠久的历史和校园文化环境建设。

汪定用校长向督导专家组进行了专题汇报，结合学校具体工作，汪校长从悠久历史与传承文脉、学校概况与荣誉体现、班子引领与队伍建设、品质德育与增强自信、特色课程与育人新模、内涵建设与品质提升、完善装备与提高效益、二期扩建与发展契机、梳理短板与加速发展等多个方面，介绍了学校开展素质教育的具体方式和取得的成果。

来到操场，督导组观摩了我校的大课间体育活动，初一、初二整齐的跑操方阵，跑出一幅富有青春活力的画面，初三年级在针对中考分块进行专项训练，片刻学习生活的调节，校园内充满了运动的欢乐。

从热闹的操场走进安静的课堂，专家组将通过随堂听课了解学校的教学情况，分别听了语文、英语、物理、德法、历史等学科。上课教师围绕目标、问题、活动、评价等方面，向督导专家展示了我校“四要素课堂改革”的具体实践，同时期待专家组能给予更大的帮助和指导。

督导组分工查阅了学校素质教育的各类资料，在肯定取得成绩的同时，根据督导情况汇总了不足和建议；随后进行实地查看，包括理化生实验室、音美功能室、图书馆和阅览室、微机房、体育馆、食堂、宿舍楼等多处教学和生活场所，专家组对崭新的楼、馆、舍等现代化的硬件设施，赞叹地方政府对教育的大力支持。

督导组还进行了师生访谈，学生访谈主要结合在校时间、课外作业量、体育锻炼时间、考试次数、实验课演示、音体美劳计的课程、教师教育态度等多个点展开，教师方面围绕管理制度、办学理念、有偿家教、学生意志品质、课堂教学指导、后勤服务、校本课程开发建设、教师培训、教育装备管理使用、领导班子等多个角度进行访谈。

在学校多功能厅，督导组观看了学校素质教育的成果展示：全国首创的“空间科学实验社”朗诵了《我为空间社点赞》、荣获市级比赛金奖的“幽兰韵锡剧社”表演锡剧《花木兰》片段、舞蹈社演出了《月愿》、合唱团献上歌曲《四季的问候》，精彩的表演获得专家组的阵阵掌声。学校开设的１９个社团，活动方式和内容开启了学校素质教育新的育人模式。

专家组通过听取汇报、督查设施、走进课堂、检查资料、观摩成果、师生访谈等方式了解学校素质教育的情况，下午从督导的多个角度进行了反馈。教学方面：肯定了材料规范、内容齐全、分班均衡、课程丰富、考试规范，建议雨天合理安排体育活动、考查科目切实落实、作业布置更合理；德育方面：肯定了“领雁工作室”的引领作用、强化了文明行为、文化育人、实践育人和活动育人的功用，建议规范德育课程体系、发挥校史育人价值、重视实践育人的作用；教科研方面：肯定了学校内涵建设项目群的潜能、领导改革创新与教师努力成长、骨干教师快速成长，建议重视资料的收集、发挥骨干教师的引领作用、落实青年教师的个人发展规划；教育资源方面：肯定了学校能按省级要求进行教育装备、同时充分开发利用校外教育资源，建议加强各类实验室和专用室的管理、增强管理人员的责任心；办学绩效方面，肯定学校在德育和体育方面的成绩、特色教育更是体现素质教育的方向，建议管理团队积累经验加以推广、一定要传承好百年文脉；综合方面：肯定了悠久校史的影响力、校领导有宽厚的想法和独到的思想、有明确的办学方向、党建工作的标准化和规范化，建议管理体制和制度要逐步完善、安全卫生管理要严格落实、重视学校管理架构的设置和部门职能的发挥、做实校本督导。最后惠山区教育局领导朱晓宏主任进行了全面总结，希望堰桥初中对专家组督导提出的建议进行消化和落实，不能停留以往，而要展望未来、认识不足、改换思维、完善工作。

多方面、多角度的督导活动，一方面堰桥初中向督导组展示了这些年素质教育所取得的成果，另一方面专家组反馈的情况、指出的不足和提出的建议，给学校进一步提升素质教育的质量指明了方向。学校在素质教育的漫漫征程中，一定会不断改革、不断完善，让素质教育渗透每个时空、每个师生，不断朝素质教育的示范校前行。