在这江南无锡最美的季节，新吴区人民政府教育督导室组织了综合督导专家组，在新吴区教育局党委委员、教育督导处处长费玉峰的带领下，对无锡市梅村实验小学进行了三年办学综合督导。

   督导组首先提前来到学校做评估准备工作。他们在小小拾花社成员的引导下巡视校园，参观学校的棒球场、快乐农场和体育实习场,查看了学生早晨入学情况、召开了专家组预备会议并明确了各自分工与职责。

   专家组首先听取了邹莉校长《为每一个儿童设计课程，让每一位师生幸福成长》的学校三年综合督导自评估报告，观看了学校宣传片。邹校长从“文化荣校”“依法治校”“师资强校”“科研兴校”“树人立校”“特色亮校”“开放活校”七个方面进行了充分的汇报。详细介绍了学校在三年发展规划的引领下，基于“梅好少年”的培养目标，学校在党建、管理、德育、课程、教学、科研等方面取得的成效，并对学校未来如何发挥办学示范性和实验性，立足特色，谋求发展，深化办学内涵，提升学校品牌做了清晰明确的阐述和汇报。

    随后，督导组专家在邹校长的陪同下，参观了校园文化景观，观摩了校本课程建设、大课间活动。梅村实小是一座有历史的学校，步入校园就能感受到浓厚的文化底蕴，“红色记忆”“学校迁变史”“创造怀”意蕴悠长，百年实小，岁月流芳，每个角落都在讲述历史的渊源，都寄托着对学生们美好未来的期盼，敦促师生始终保持积极向上、奋发进取的精神姿态。浓郁书香的校园氛围和整洁清新的校园环境给专家们留下了深刻的印象。

   专家组还深入学校各处，触摸学校的课程文化、社团活动。详细了解观摩了学校书法、二胡、绘画、印染、足球、篮球等社团活动和大课间学生体育活动，直观感受到学校在国家课程的开展情况和校本课程、社团活动的培育成果。

   随着上课铃响，专家组走入班级，随机听课。专家着重从任课教师的教学准备、教学态度、教学能力、教学内容、教学方法和手段、教学管理、教学效果等方面进行了综合评价。老师们规范课堂教学行为，合理把握重难点，精心设计教学环节，激发学生自主探究的兴趣，全面提升学生核心素养，受到了听课督学们的一致好评。专家们同时也对教室的整体环境、班级文化建设等方面进行全面督导和评估。

    随后专家组成员通过实地查看、查阅资料、体能测试、视力测试、问卷调查、个别访谈、观摩活动等方式对学校的办学条件、师资队伍、管理水平、素质教育、办学绩效等方面进行详细评估。

    一曲二胡齐奏《光明行》，拉开校外实践基地学生素养展示的序幕。昂扬自信的“梅”好少年受到了专家们的连连称赞！自主建设校本课程，鼓励支持学校结合本地本校实际，办出特色，梅村实小很好地践行了教育部刚刚下发的指导性文件《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》精神，依托梅村二胡课程资源，建立古月琴坊校外共育基地，这是一次尝试，更是创新办学、自主办学的新起点和新方向。

    经过全面而细致的督查，专家组汇总各位专家的督导情况后，向学校反馈了各指标的评估意见。专家组充分肯定了学校的办学成绩，认为学校领导班子团结、工作有创新，师德高尚，教研引领，队伍建设扎实，学校办学目标明确，办学实绩突出，课堂教学改革成效显著，学校的管理独具特色。

   新吴区教育局党委委员、教育督导处处长费玉峰对学校的办学理念和取得的丰硕办学成果给予了高度肯定，同时也勉励梅村实小要重规划、打基础、强硬核、抓细节。既要蓄水养鱼又要活水引鱼，开放办学，做到“四精一出”，精心、精细、精巧、精妙、一出彩，让每一位师生幸福成长，培养全面发展的社会主义接班人。

   春光里，我们在学习；春天里，我们要成长；春风里，我们需远航。梅村实小将以这次综合督导为契机，进一步认真学习贯彻上级指示精神，落实上级各项工作部署，紧紧围绕教育现代化建设目标，努力打造办学品牌，推动学校优质特色发展，办人民满意的高质量教育。