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梁溪:综合督导向学校高位发展转向
2020-12-02 作者: 文章来源:梁溪区人民政府教育督导室

 2020年11月26日、27日,梁溪区教育局督导室朱蕴芳副主任带队,连元教育集团党支部书记、总校长施丽为组长的专家团一行12人对无锡市芦庄实验小学进行为期两天的素质教育综合督导评估。学校彩旗飘扬,教师、学生像过节一样迎接综合督导。

26日,督导组听取了听取了吴柯佳校长题为《齐芦并进,行稳致远真教育靓庄刻饰,明德笃行促发展》的工作汇报,并就办学理念传承与创新、优化教学行为、教师专业成长的举措等,与学校领导和中层进行了问询与互动;听课38节,实地考察了音乐舞蹈房、美术教室、图书室、计算机、科学实验室专用室等场所;查阅了资料各个指标的文本材和电子材料;访谈了师生28人,发放问卷1475份,观摩了两个校区多姿多彩的素质教育活动展示。


27日下午,督导评估反馈会上,督导组分指标向学校反馈督导意见,充分肯定了芦庄实小五年来的办成绩,一致认为,无锡市芦庄实验小学,是一所老新村内的优质学校,肯定了从学校文化中生长出来的办学主张“做最好的自己”,让“足球”特色课程覆盖全员的责任担当,为寻找同伴同行生长空间的教师团队,行稳致远处处彰显坚定教育常态发展,回归育人本质,这就是一所老新村学校的意义所在。建议学校在现有基础上大胆进行“十四五”规划,从教师成长、课程架构和足球教育等方面,给予学校优质发展顶层设计的前瞻理念和智慧锦囊。学校欢迎这样的综合督导,感谢专家们的辛勤付出。

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梁溪综合督导接地气,督前指导的到位,督中方式的多元,采集信息的客观,审视教育的独特,发现亮点的敏锐,诊断问题的精准,给出建议的智慧,给被督学校留下了深刻的印象,给予督导组成员一致好评。被督学校领导的重视,教师的精气神,学生的自我展现,学校以最好的样态迎接综合督导,素质教育综合督导向学校高位发展转向,也许这就是梁溪综合督导的意义所在,梁溪教育正向更高、更远优质发展。