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滨湖:以督促教,以督促管,规范办学,内涵发展
2020-11-13 作者:佚名

 11月12日,滨湖区人民政府教育督导室对无锡市胡埭中心小学进行了素质教育综合督导工作。在滨湖区教育局党委书记徐友骏的带领下,督导组专家一行15人对学校各项教育教学工作展开全面督查。

 前期,滨湖区人民政府督导室已委托区教育研究发展中心对学校课堂教学进行了教学视导。本次综合督导专家团队主要以听取汇报、现场考察、查阅资料、座谈问卷等方式进行。

上午,无锡市胡埭中心小学王防刚校长作了“课程引领 优质高效 践行内涵发展”主题工作汇报,他简要介绍学校基本情况及本次综合督导自评过程与结果,并从课程建设、教学教研、德育工作、师资队伍建设、常规管理、新校建设等几个方面向与会专家作了详细介绍。会后,学校领导陪同专家组参观了校园。学校工地围挡栏化身成校园文化展示墙,丰富多彩的校园活动彰显了过往教育工作中的精彩,新的校园规划图预示着未来新的希冀。因校舍场地大幅缩减,剩余的两栋教学楼之间的连廊成为学生作品的展示区。一幅幅娟秀的书画作品、一架架精致的航模、海模作品、一份份精美的手工作品赢得大家啧啧赞叹。参观完校园后,督导组成员还共同观看了学生现场书法展、民乐独奏、合奏、独唱、舞蹈、演讲等形式丰富的校园艺术展演。随后,专家分组就课程建设、教师培训等各方面情况与学校相关科室负责人进行深入交流,以更全面了解相关情况。教师问卷、访谈,学生问卷等相关工作同步开展。

下午,督导组讨论评议,专家组形成意见,向学校进行反馈。胡埭镇相关领导、学校领导和全体中层以上干部参加反馈交流会。会上,专家组对学校清晰的办学目标、规范的管理制度、鲜明的办学特色等做出高度评价。方向与绩效组组长倪凯颜校长指出:“胡埭中心小学办学方向明确,充分发挥党组织政治核心与组织保障作用,形成了团结协作务实高效的工作作风。学校制度体系完善,岗位职责明确。学生素质在经历教育推动下得到全面发展。学校特色鲜明,书法教育,经历教育走上了品牌发展之路,成效显著。” 规范与队伍组组长黄芳副校长从规范夯实基础、课程点亮童年、教师发展学校三个方面对学校教育工作的专注和坚持表示欣赏。她说,教育从来不缺热点,缺的是专注和坚持,她对胡埭中心小学在新的发展时期传承校园文化,并在课程建设方面进行迭代递进颇为肯定。教育与教学组组长徐霞书记肯定了学校教研与科研并重,通过经历课程助力学生阳光生长,学校办学设施和条件保障到位,并通过多方联动凝心聚力依法治校。她也指出学校要高度重视心理健康教育,夯实心理课程,加强德育队伍培养,积极创建德育品牌和特色。督导组还就本次师生问卷调查情况向大家进行了通报。

王防刚校长作表态发言,表示会在接下来的教育教学和管理工作中不断进行完善和加强。接着,胡埭镇副镇长成婧感谢此次督导组专家对胡埭中心小学教育教学工作的全面检验,她表示胡埭镇政府历来高度重视教育工作,会以各项制度和措施切实保障教育投资,携手学校,团结一致,不断提升胡埭教育整体发展水平。最后,徐友骏书记作总结讲话。他对专家组的辛勤付出表示感谢,对胡埭镇党委政府在教育方面的重视和支持表示感谢,对学校领导班子的工作表示肯定。他同时对学校工作提出了殷切期望,希望学校明确立德树人的教育方向,把传统文化教育继续做好,加强德育工作,再接再厉,再创辉煌。

综合督导是教育的第三只眼睛,对进一步规范学校办学行为,促进教育高位、优质、均衡发展起到了推进作用。胡埭中心小学也将以此次督导工作为契机,深化内涵发展,让学校各项教育教学工作迈上新的台阶。