为全面提升学校教育教学管理水平，推动各项重点工作落地落实，2025年11月17日，滨湖区责任督学储旭强、陈映秋一行来到无锡市立人小学，围绕食品安全、心理健康教育、“三风”（校风、教风、学风）建设等关键领域开展经常性督导，通过精准把脉与专业指导，助力学校办学质量再上新台阶。

督导组首先深入学校食堂，细致检查了食品采购、储存、加工、留样及餐具消毒等各个环节的管理制度落实情况。督学重点查看了食品安全信息公示栏，并详细询问了定期开展的师生满意度测评机制运行情况，以及家长膳食监督委员会的参与频率与实际效能，强调要持续筑牢校园食品安全防线，守护师生“舌尖上的安全”。

在师生心理健康工作方面，两位督学通过查阅过程性资料、与部分教师及学生进行个别访谈等方式，全面了解了学校心理健康教育的系统规划与日常实施。立人小学积极落实“五项管理”要求，高度关注学生的体质健康与心理状态，通过开展心理健康专题讲座、设立常态化心理辅导室、组织团体拓展活动，并持续深化家校联动机制，多途径促进学生身心和谐发展，营造出温暖、支持、健康的成长环境。

围绕“三风”建设，督学仔细查阅了学校在校风、教风、学风方面的建设目标、具体实施方案与过程性活动记录。随后，他们走进课堂，近距离观察师生教学状态，感受课堂氛围；走近师生，聆听一线声音，实地调研校园文化的浸润效果。立人小学始终坚持“以文化人、以风促教”，通过强化师德师风建设、搭建教师专业发展平台、开展丰富多彩的学风建设活动等多维举措，积极推动形成积极向上、严谨务实、合作共进的校园生态。

在全面了解情况后，两位督学对学校扎实的常规管理及鲜明的育人导向给予了高度评价，并就持续发展提出了中肯建议。他们希望，学校能进一步提炼心理健康教育的特色做法，形成可推广的校本经验；同时，深化“三风”建设的内涵，将其更有机地融入课程教学与校园活动的全过程，从而更充分地发挥文化育人的整体效能。

此次督导不仅是对学校常规工作的一次检验，更是一次难得的专业引领。立人小学将以此次督导为契机，认真梳理、吸纳督学的指导意见，进一步压实工作责任，细化优化各项举措，以更高标准、更实作风不断推动学校各项工作向更高质量、更有内涵的方向发展，努力办好人民满意的教育。