为进一步规范学校管理，提升学校教育教学水平，深化素质教育实施，2025年6月5日至6月6日，宜兴市教育局组织督导专家组对宜兴市陶都小学进行素质教育暨校长任期结束综合督导。

督导专家组由6人组成，江阴高新区山观实验小学书记、校长、高级教师教师、省名校长刘清法担任组长。

宜兴市人民政府教育督导室副主任许建锋，宜兴市丁蜀镇副镇长陈琳英，宜兴市丁蜀镇农村工作与社会事业办公室主任顾瑛、宜兴市教育局四级主任科员、督导科科长孙登高，宜兴市教育局督导科副科长赵敏，专职责任督学周旭红、王起友参加了本次督导工作。

成长自鉴  综合汇报

6月5日上午，宜兴市陶都小学党总支书记陈斌向专家组作了主题为《匠心陶冶：彰显“升华品质”的教育艺术》的综合督导自评报告。报告从学校历史、艺术特色、师资建设、德育工作、陶冶课堂、办学反思等方面，全方位展示学校近年来的奋进历程。学校依托厚重的地域文化，扎根陶蕴，立心筑器，与“陶”交融，以“陶”化人，围绕“陶、乐、书、画”四个特色项目全面推进素质教育。

校园巡视  展示风貌

专家们巡视了充满“陶味”校园——古老俊秀的陶冶石、耐人寻味的陶文化长廊、生机盎然的陶然广场、别有洞天的陶畅艺术大楼。专家们还步入教室查看了班级文化布置以及考察了学校的心理咨询教室，对学校的设施设备进行了全面的考察。

查访问听  精准洞察

专家组依据分工，分别就办学方向、立德树人、教学工作、队伍建设、资源保障、发展引领方面的台账资料进行查看，深入了解学校的素质教育落实情况。随后专家们访谈了18位行政和教师，还对部分学生、家长和教师进行了问卷调查，广泛收集多元视角的真实反馈，对教育教学和学校管理有了更深的了解。

深入课堂  教研提质

课堂是教学的主阵地。6月5日下午，专家组分别听了6节常态课，涉及语文、音乐、美术、劳动、主题班会、信息科技多门学科。这6节课依据新课标，结合“陶冶”课堂育人方式，以学生为中心，强化学科实践，呈现了真实生动的多元思维课堂教学，得到了与会专家的高度评价。

随后，专家组观摩了语文教研组《单元整体视域下的小学习作教学研讨》主题教研活动。活动现场，老师们围绕单元整体教学和各年级习作难题展开激烈的讨论，将教育前沿的理念与陶小学情相结合，共同探寻教育教学的新方法、新路径。

观摩社团  五育并举

社团活动是课堂的延伸，更是成长的沃土。督导组专家们先后观摩了啦啦操、科学、竖笛、合唱、古筝、舞蹈、儿童画、水墨画、线描、书法、均陶、泥塑、陶刻、编程等20个社团展示。孩子们精彩的表演让专家们连连称赞，尤其是走进曾荣获第七届全国中小学生艺术展演二等奖的“均陶大拇指工作坊”，队员们用大拇指展演“捻、搓、摊、揿”等均陶堆花特有技法，专家们无不被博大精深的非遗文化所震撼。

总结反馈 指明方向

6月6日上午，督导组专家分块反馈了督导意见，随后督导组组长江阴市高新区山观实验小学书记刘清法对此次督导作了总结，他用“三色三鲜”（即红色鲜亮、特色鲜明、底色鲜实）高度评价了陶都小学的各项工作。同时提出了以下几点建议：1.构建积极的成长路径，助推骨干教师综合提升。2.构建综合评价体系，助力陶冶少年创新发展。3.沉淀课堂教学文化，改变陶冶课堂育人方式。

宜兴市人民政府教育督导室副主任许建锋高度赞扬了学校的办学成果，希望以此次督导为契机实现更高发展。宜兴市丁蜀镇副镇长陈琳英表示在教育教学方面，丁蜀镇政府会继续给予大力支持，为优质均衡发展提供保障。最后，陶都小学党总支书记陈斌作表态发言，将认真研究督导组专家意见，细化改进措施，为学校办学品质更上一个台阶而努力。

督导不仅仅是一次督察评估，更是一次宝贵的学习和成长机会。陶都小学将以此次督导为契机，不断反思和改进，认真落实督导组的指导意见，努力为促进宜兴教育均衡而高质量发展作出应有的贡献！