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宜兴:巧抓契机,让挂牌督导更加硬核
2022-09-20 作者:宜兴责任督学 吴 芳 杭群燕

“秋江未澄澜,秋声已先到。”忙碌的开学,热闹的校园,一切都有了秋的味道:蓬勃、丰盛、甜美……应着秋的味道,第七责任区吴芳、杭群燕两位责任督学又开始了一月一次的常态化挂牌督导。

督前:

面对即将督导的培源实验小学,督前,两位责任督学进行了“微研究”,抓住培源实验小学换了“新校长”这一契机,在关注本次挂牌督导目标任务的同时,聚焦“新”:新校长,新教师,新思考,新举措,新改变,最后为新任校长支新招,让常态化的挂牌督导更加硬核。

督中:

9月16日,两位责任督学一进校门,就直奔课堂,随机推门听了学校刚分配新教师丁亚娜老师的一堂二年级语文课《场景歌》。


新老师,的确给了我们两位督学新感觉:有想法,有活力,有尝试,在点赞小丁老师自然亲和的教态、生动活泼的课堂气氛、推进有序的教学流程的同时,杭群燕督学重点就新教师课堂教学中教学用语的规范性、启发用语的导向性、评价语言的激励性以及对学生的关注度等方面进行了即时的点拨与指导,热诚鼓励新教师尽快站稳讲台、加强自主研修、做学习型教师、加速自我成长。


听课结束后,两位督学巡视了校园,于井然有序的校园中对学校精细化的常规管理给予了高度评价。重点关注了“新变化”:来到正在建设中的操场,看着热火朝天的施工场面,两位督学详细询问了施工安全、排球场地设计等相关事宜,督促学校要一如既往高度重视校园安全工作,消除一切安全隐患。两位督学在巡视中发现本学期学校在校门两侧新增了伸缩式隔离栅栏,便详细询问了增添该设置的缘由,当了解到此举是为了更好地落实各项防疫措施,解决“家长接送孩子在校门口聚集、无序”这一老大难问题,放学时,要求负责教师一定要将学生有序送到定点位置和家长对接,从开学以来实施的情况看,效果很好。两位督学在点赞的同时,鼓励学校要长效抓细抓实,让校门口秩序美起来。来到面貌焕然一新的体育馆时,两位督学指出要让体育场馆真正用起来,切实提高场馆的利用效率,要让场馆内有运动、有笑声、有成长。


        在查看了学校新学期工作计划、课后服务方案、疫情防控等相关资料后,两位督学重点访谈了新任校长李静,重点了解了本学期工作的新思路、新举措。用“作为新任校长,最近有哪些新行动?”一问开始交流,当了解到学校一开学就进行了新课标培训,再次强调了五项管理的重要性,调整了课后服务方案,召开了教研组专题会议,研究各学科教学质量提升方法,特别是语文学科进行了“问题式”作文的培训和辅导,还邀请了教师发展中心蒋剑秋副科长来校,作了《微课题的选题、申报和实施》的专题讲座,重新选聘了一批以90后教师为骨干的科技辅导员队伍,并进行了相关培训,引进了两个新的科技创新活动项目,将参加省市级的比赛等举措时,两位督学听后频频点头。


督后:

结合听、看、查、访的实际情况,在点赞学校新学期工作目标明、思路清、举措实的同时,两位督学向新任李静校长提出了学校未来新发展的几方面的意见和建议,帮助新任校长,更好地认识学校、发展学校,让培源实验小学在可持续发展之路上走得更实更远:

一是要亦步亦趋走“可持续化”之路,促进教师师德与师能同发展共提升,要以“最美教师评比”为生发点,鼓励教师修师德练师能,在工作实践中追求“最美”,践行“最美”,最终成为“最美”。

二是要多措并举走“大课程化”之路,突破瓶颈束缚,外联内合,进一步丰富学校科技特色建设的外延与内涵,将学校科技特色这个“金字塔工程”做大做强做亮,既有出彩,更有内涵与张力。

三是要稳扎稳打走“微研究化”之路,通过“班级管理方略”的“微研究”,一招一式地加强班主任队伍建设,以班主任班级管理能力的提升来促进学生德性的养成与发展,赢得家长对学校工作的理解与支持,提高办学的满意度。

本次对培源实验小学的挂牌督导,作为责任督学,深感在常态化的挂牌督导过程中,要善于抓住契机,要有一颗思考的心——提高挂牌督导效能,要有一双敏锐的眼——善于捕捉“督点”和“导点”,要有一手有效的招——为学校发招支招谋术,如此,才能让挂牌督导更加硬核。

挂牌督导是一路风景,责任督学不仅要做赏景人,更要做谋景人,画景人,添景人……

宜兴责任督学  吴  芳  杭群燕  供稿