2019年2月25日，惠山区人民政府教育督导室召开新学期责任督学工作会议。全区六大责任区12位责任督学齐聚一堂，共同研讨新学期督学工作。惠山区人民政府教育督导室主任朱晓宏，惠山区教育局督导科科长殷海良、副科长强军伟等领导与会。

会议由殷海良科长主持，分四个议程。首先是朱晓宏主任为两位新聘督学——王建新、顾云峰颁发聘书，朱晓宏主任讲话，欢迎他们加入督学队伍，勉励他们尽快适应督学工作，为惠山教育做出更多贡献。其次，殷海良科长帮助大家从另外一个角度认识督学聘任，他指出：被聘任为督学，既是工作更是荣誉，是一份为惠山教育贡献宝贵经验的荣誉。同时，为了让新聘督学简明地了解督学工作，殷海良科长用他丰富的督学管理和兼职督学经验，将国家、省、市督导规程的八项工作概括为三个核心——监督、指导和宣传。

有宏观把握，还需要微观理解。第三议程是强军伟副科长对全体督学进行新学期督学业务培训。他具体阐述了“五项职能”“六种工作身份”“八项工作内容”“七项工作要求”“十五个工作环节”和“一日工作流程”，对2019年督学工作计划进行了解读，指明了工作要点，具体对二月份主督和辅督内容进行了强调。工作阐述清晰明了，工作安排细致全面，全体督学在新学期督学工作开始前接受到了一场务实有效的培训。

会议第四议程，朱晓宏主任依据《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》中所指出的“加强教育督导评估，有效发挥教育督导‘督导评估、检查验收、质量监测’职能，保障教育事业优先优质发展”，从“督导评估、检查验收、质量监测”三个方面结合2019年度教育工作重点对新学年督学工作的开展提出具体要求。

督导工作方面。他指出，一要严肃纪律、严格监督，特别要围绕减轻学生作业负担，严格执行国家课程方面加强监督；二要促进义务教育优质均衡发展的专项督导，并融合督政、督学两项工作协同推进；三要探索责任区联合督导工作机制，提高专项督导质量，提升督学队伍专业素养。

评估工作方面。要逐步探索引进信息化、数字化背景下的评估技术，优化评估对学校发展的促进作用，凸显“服务督导”的价值取向。

监测工作方面。对日常工作的检查，要与义务教育标准化监测结合起来。不仅要关注检测数据达标，更要同时向关注教师队伍、教育教学、学校管理等软件资源达标转化，以标准化监测建设促进学校内涵发展。

新形势下，如何更好地发挥督学工作的价值，更好地推动惠山教育的发展？我们且行且思，且尝试且完善。我们将用实际行动，在新的一年中不断优化工作方法，更好地保障全区教育事业优先优质发展。