近视率上升、沉迷网络和游戏、无法专心学习……随着手机的日常普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响，引发社会关注。孩子的手机该怎么管？不少学校和家长为此感到头痛。今年，教育部办公厅出台《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求各地切实加强学生手机规范管理，引导学生正确、合理使用手机。那么梁溪区的中小学校在学生手机管理方面做了哪些工作呢？四月份，责任督学们走进中小学校，就学生手机管理工作开展随机督查。

在督查中发现，梁溪区各个中小学都严格贯彻教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》的精神，强化教育宣传，细化管理办法，深化监督检查，推动家校协同育人，认真执行学生手机“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求，促进学生健康成长。

积余实验学校通过家委会意见征询制定了细致的手机管理细则，对于将手机或电子手表带入校园的学生严格执行家长申请、学校审批、家长监管协议书签订及班主任全程监管的四步流程。侨谊实验中学制定了学生不将手机带到学校的相关规定，并在校门口安装了免费电话，为学生的家校联系提供方便，受到家长、学生欢迎。五爱小学通过升旗仪式等途径对学生进行正面的引导和指引，告诉孩子们放下手机，可以去做哪些有意又有趣的事情，给孩子们合理可行的建议。此倡议也得到了家长的支持，如今，五爱小学的家长在不让孩子带手机进校园方面形成了共识。崇宁路小学向全体学生和家长发出倡议书，并结合世界阅读日组织“放下手机亲近阅读”活动，号召学生和家长以实体书阅读代替手机阅读，保护学生视力，促进学生身心健康发展。现在，基本没有学生将手机带进校园，极个别出于上学、放学安全考虑必须带手机的学生，也实现了手机在校期间关机并妥善保管的管理机制。扬名中心小学通过开展丰富多彩的活动，向学生提出了“会生活”的倡议，号召学生放下手机，寻找生活中的美好，有效引导学生控制使用手机的时长，帮助学生提高信息素养和手机自我管理能力。

《关于加强中小学生手机管理工作的通知》出台以来，梁溪区各中小学对于学生手机管理有了明显加强，从目前来看取得了实际效果。但在如今的手机时代，单一地依靠制度很难维持长久的效果，需要学校科学管理、智慧教育，根据学段特点开展切实有效的活动，加强疏导，让学生意识到过度使用手机的危害，树立科学理性地对待并合理利用手机的意识；需要家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。梁溪区人民政府教育督导室也将中小学校的学生手机管理情况纳入日常督导范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。