为了更好地贯彻省市关于中小学师德师风突出问题持续专项治理工作的通知精神，开展对江阴学校的师德师风长效机制落实情况的专项督查工作，3月29日上午，市人民政府教育督导室在江阴市教师发展中心，对由中小学、幼儿园责任督学组成的督查组就如何开展现场督查进行了培训。

教育局督导科施雯副科长主持会议，季建峰督学具体负责相关培训，他从指导思想、实施步骤、督查内容、人员安排、督查流程、报告撰写、督查要求等七个方面展开，让责任督学对整个现场督查的流程和要求更为明晰。会议最后，他还就这次现场督评提出了总的要求，希望督查组在五个“督”上下功夫。

一要明确背景督。深刻领会专项督查的背景，进一步明确在今年两个五年计划的交汇期、深化新时代教育督导体制机制改革的开局之年，落实江阴市教育高质量发展三年行动计划，推动师德师风建设常态化、长效化，不断营造全市风清气正的育人环境，努力打造一支师德高尚的教师队伍的重要意义。

二是突出重点督。督查组工作过程中，在兼顾全面的同时，体现三个重点关注。重点关注教师有偿家教和在培训机构兼职情况，重点关注违规向学生推销教辅材料的情况，重点关注体罚与变相体罚等情况。

三是聚焦问题督。突出问题导向，不仅要善于发现问题，还要敢于指出问题，时刻绷紧问题这根“弦”。在督查过程中，要对照标准，特别关注那些学校该做、能做但没有做的问题，紧盯不放。真问题要在反馈会上指出来，要在督导报告中写进去，督促学校去进行改正。

四是实事求是督。坚持客观公正，以事实为依据。不夸大、不回避、不打折。不能因为个人与被督查学校的领导或老师个人关系的亲疏，而影响督查结果。督查结论要经得起上级督导机构的抽查，也要对得起人民群众对教育督导的期待。

五是较真碰硬督。这次督查，要体现“长牙齿”的导向，强化督导的权威性严肃性。督查成员，要转变自己的角色，不夹带个人感情，敢当包公，唱好“黑脸”，不怕得罪人。通过督查，把压力传导下去，让各类学校真正重视起来，让所有的教师真正重视起来，让我们风清气正的育人环境真正明朗起来。

本次培训会，为督查组开展后续的现场督导提供了很好的政策依据和实践指引，也标志着江阴师德师风长效机制现场督查工作已拉开序幕。