12月1日—4日，惠山区人民政府教育督导室举办义务教育优质均衡发展与幼儿园规范办园行为督导评估培训班。区教育局督导科全体人员、区责任督学、区中小学督导室负责人参加了本轮培训。

江苏省教育评估院院长顾春明以《回归教育初心，落实立德树人》为题做专题讲座，顾院长从“把握基础教育的基础性”“落实立德树人根本任务”“寻求教育价值的平衡点”“避免教育行为短视功利”四个方面进行了鞭辟入里的阐释。

无锡市教科院副院长徐小华以《落实“双减”要求，着眼全面质量提升——基于我市义务教育质量监测结果分析》为题做专题报告，徐院长深度对比、剖析了无锡市义务教育学生学业质量监测结果，依据监测数据对“双减”工作提出了意见与建议。

江南大学田家炳教育科学学院教授韦雪艳博士围绕“阳光心态与情绪压力管理”做专题讲座，在与学员的现场互动中，韦博士讲授了如何对压力进行自我调试、心理健康与判断标准、幸福心理的实现路径，并现场带领学员进行冥想放松训练。

江南大学人文学院教授伍红林博士以《识变、应变、求变——高质量发展背景下的学校变革》为题做专题讲座，伍教授围绕“当下中国改革发展的新挑战”“应对未来基础教育改革的新形势”“未来学校发展的愿景”阐述了当下教育面临的现实挑战与发展趋势。

无锡市堰桥高级中学督导室主任徐宪新做《探索教育督导工作机制，助推学校办学水平提升》专题发言。徐主任从“组织架构”“整合协作”“正确定位”三个角度对校内督导工作进行了深入探讨。

无锡市藕塘中心小学督导室主任陈红英围绕“校内督导，我们行进在路上——关于校内督导的尝试与思考”做专题发言。陈主任从“督导队伍建设”“开展督导工作”“下阶段设想”三方面交流了学校督导工作的具体举措。

无锡市前洲中心小学督导室主任宋亚萍做《校内督导，为学校发展“护航”》专题发言。宋主任围绕“健全督导体系”“注重整体规划”“夯实督导过程”“落实反馈整改”四个方面阐述了校内督导的“护航”功用。

无锡市石塘湾中心小学校长助理邓志琴做《督导赋能——求解学校高质量发展路径》专题发言，从“常态型督学”“专题型督教”“问题型督研”“过程型督管”四个方面，针对校内督导的具体模式进行了深度的阐释。

无锡市玉祁中心小学督导室主任沈婉做《督导工作的五个“度”》专题发言。沈主任从“认识有‘高度’”“内容有‘广度’”“剖析有‘深度’”“通报有‘力度’”“管理有‘温度’”五个方面，阐述了对校内督导工作的多维度思考。

区教育局督导科强军伟科长以《校内督导，构建学校新型治理模式》为题进行专题讲座，强科长从“双轨运行、双轮驱动”治理模式，学校管理权力正确使用的导向与维护，学校内部教育督导的有效运作等三个方面对校内督导工作的组织、开展、结果运用进行了详实、深入的阐述。

全体参训人员至宜兴实验小学进行实地考察学习。学员们参观了学校的美术长廊、创客空间、校史长廊、“小五年计划”展示馆。宜兴实验小学汤小祥校长做《童真教育，让儿童舒展成长——以核心力量促进学校全面发展》专题汇报。

强军伟科长对全体参训学员提出三点要求：

1.学习。督导人要在“做”中“学”，分析新形势，推动督导工作向纵深发展。

2.领悟。督导人要在“学”中“悟”，思考新变化，助推学校教育、教学发展。

3.践行。督导人要在“悟”中“行”，运用新模式，赋能教育改革，促提质增效。

本轮培训提升了责任督学的专业化能力和水平，明晰了深化新时代教育评价改革工作的要求，同时，也使各校督导室负责人更加明确，要紧跟新时代教育改革的发展形势，完善学校内部督导结构，切实为惠山教育高质量发展做出积极贡献。