无锡卫生高等职业技术学校：
无锡市人民政府教育督导室于2023年10月10日至12日，对你校进行了综合督导，现将综合督导意见印发给你们。请学校接到督导意见后，在全校范围内进行公示，并根据督导意见，结合学校改革发展实际，抓紧制定整改计划，扎实开展整改落实，在一个月内向我室报送整改计划，一年内向我室报送整改落实情况报告。
附件：无锡卫生高等职业技术学校综合督导意见
无锡市人民政府教育督导室
2023年10月30日
（此件主动公开）
附件
无锡卫生高等职业技术学校
综合督导意见
根据《无锡市中等职业学校综合督导方案》（锡教督发〔2021〕1号），无锡市人民政府教育督导室组织专家组于2023年10月10日至12日，对无锡卫生高等职业技术学校进行了综合督导。专家组听取了邵阿末校长题为《构筑“仁爱”品牌 推进协同育人打造大健康人才培养新样板》的工作汇报，察看了校园及教育教学设施设备，观摩了社团活动、选修性课程、大课间活动，通过问卷调查、随堂听课、师生座谈、个别访谈、社会调查、查阅资料等多种形式，较为全面地了解了学校的发展现状。
专家组认为，无锡卫生高等职业技术学校办学历史悠久、积淀深厚。学校秉承“仁爱精诚”校训，坚持实施“质量立校、人才兴校、科研强校、特色美校、开放活校、文化铸校”六大战略，帮助学生不断提升就业创业能力和终身发展素养，为江苏省特别是无锡市医药卫生事业发展作出了重要贡献。近年来，学校先后获评江苏省文明校园、江苏省平安校园、江苏省职业学校学生管理30强，2019年被评为江苏省现代化示范性职业学校。专家组经过认真研究，围绕成绩、问题和建议，形成如下督导报告。
一、近几年发展的主要成绩
学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强思想政治、组织制度、纪律作风建设，以高质量党建引领学校高质量发展。学校坚持以建立健全党政议事规则为抓手，深入推进党建与业务工作同频共振，筑牢人才培养基层“桥头堡”，锤炼人才培养时代“先锋队”，强健人才培养一线“排头兵”，集聚人才培养兴校“主力军”。学校秉持“修仁爱之德，强高精之技，育专创之才”的办学理念，形成了包括党委会、校长办公会、职代会等在内的“八会两体系”现代治理模式，落实全过程质量监管，有力提升学校现代治理效能。学校先后获评江苏省卫健系统思想政治工作课题研究一等奖、无锡市教育系统立德树人先锋党组织、无锡市党支部标准化规范化建设示范点。
学校牢牢把握立德树人根本任务，坚持“五育并举”，积极推动“三全育人”综合改革试点工作，坚持思政课程和课程思政同向发力，促进学生德技并修、全面发展。学校通过全力发动朋辈榜样、联盟院校、校外导师3类关键主体，全程贯穿思政教育、素质提升、校内外实践3个成长环节，全面覆盖课堂、校园、社会3大教育阵地，构建了具有职业教育类型特色的“333模式”育人体系，2022年被评为江苏省中职“三全育人”典型工作案例。学校溯源百年校史文化，将仁爱精神融入到志愿服务活动、心理健康教育、中医药文化传承中，结合校园环境和人文环境，启智润心，以文化人。学校结合医卫专业特色，开展开心农场劳动教育、社团巡礼月活动、天使爱心团志愿服务，落实劳动育人、活动育人、实践育人，先后获市卫健委十佳青年志愿服务项目和市百灵鸟艺术展演金奖各一项。学校按要求建成心理健康中心，在规范开展心理健康普查的基础上与市精神卫生中心开展校院合作，共建“朱伟心理工作室”，首创学生危机干预绿色通道机制，形成“五位一体”心育工作格局，打造无锡卫校心育特色样板，更好护航学生心理健康。学校被评为无锡市第三批心理健康教育特色学校，其经验做法被扬子晚报等主流媒体广泛报道，并受邀在中华护理学会等全国性学术会议上交流分享。
学校与市人民医院共同牵头成立无锡市现代护理职教集团，汇聚教育、卫生等政府部门，护理学会、专业群建设指导委员会等行业协会，市内外医院及制药厂家等企业单位，建立政行企校四方联动机制；以立德树人为根本，推动产教、德技、岗课赛证、人才培养与社会服务四融合；借助政行“双指导”、校企“双主体”，实现专业共建、人才共育、资源共用、过程共管、成果共享。护理专业群与无锡市锡山人民医院、江阴市人民医院等连续举办八期冠名班。康复保健专业群与无锡同仁（国际）康复医院、江苏省荣军医院、无锡市惠山区康复医院等合作办班，与上海玖玖海羿开展医养结合专门人才一站式培养项目。药学专业群与无锡济民可信山禾药业、中德美联生物有限公司、江阴天江药业有限公司等开展深度校企合作。近年来，学校共获评无锡市职业教育校企合作示范组合4项、无锡市现代学徒制示范、重点项目各1项、无锡市名企名校合作项目1项。相关实践成果获国家教学成果奖特等奖1项（参与联院项目）、中国职教学会全国卫生职业教育教学成果一等奖1项、江苏省教学成果奖二等奖1项。
学校围绕地区产业和社会事业发展需求，积极承担社会培训、技能鉴定等工作，具备市职业技能等级认定资格项目6个。学校创新线上线下相结合的分层培训模式，建立校外实践教学点，通过“五统一、三把关”全程督导，实现同质化培训目标。本着“立足无锡、辐射江苏”的思路，学校将护理职业文化、养老产业文化、民族传统文化融为一体，建成1个省级、2个市级中小学生职业体验中心。近三年，学校作为无锡市红十字会遗体捐献接收单位和无锡市医疗事故争议尸检机构，共接受遗体150例，完成尸检37例。承办市级各类竞赛12次，组织学生参加省级职业院校技能大赛、双创大赛，获7金12银22铜。完成中医药基层人员技能、医疗护理员、健康管理师等各类社会培训共计3万余人次，被评为江苏省卫生行业职业技能培训基地、首批国家级医疗护理员培训基地。
二、需要关注的几个问题
（一）办学条件亟待改善
学校校园总占地面积100258平方米，生均校园面积仅为23.51平方米；校舍建筑总面积57876平方米，生均校舍建筑面积仅为13.57平方米。和生均校园面积59平方米、生均校舍建筑面积25平方米的标准对比，存在较大差距，学校发展空间严重受限。面对“一校两区”现状，学校办学资源严重不足，部分教育教学、学生宿舍设施设备严重老化，存在一定的安全隐患，亟需改进。
（二）教师队伍有待充实
学校现有在职在编教职工205人，在籍学生4264人，目前师生比为1：23.3，对照卫生院校师生比1：16的标准，存在较大差距，不仅影响学校正常教育教学工作的开展，而且阻碍学校未来的建设与发展。
（三）教诊改工作需加快推进
尽管学校已经初步建立了质量保证体系，搭建了校系两级质量监控网络，但内部质量保证体系还不够健全，学校、专业、课程、教师、学生五方面的建设标准还不够全面，学校教诊改工作实施方案有待进一步完善。
三、进一步发展的意见和建议
（一）多方协作，改善办学条件
学校要深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要论
述，依据《关于推动无锡现代职业教育高质量发展的实施意见》，积极争取上级主管部门支持，对照江苏省五年制高职校建设标准，加速推进学校现有办学条件的改善，为全体师生提供足够的工作、学习、生活空间，为学校高质量发展奠定坚实基础，为区域卫生健康事业输送更多高素质技术技能人才。
（二）引培并举，优化教师队伍
学校要围绕无锡市“465”产业集群，主动适应人口老龄化国家战略、深化“健康江苏”“健康无锡”发展、全面放开生育限制等新形势新需求，积极争取上级主管部门支持，加大教职人员招聘力度，加快教师队伍建设步伐，加强人才引进激励机制，确保人才引进的时效性和针对性。在充实教师数量、优化教师结构的基础上，要进一步完善面向全体教师的分层分类培养机制，特别是要强化青年教师职业生涯规划引领，做到学校发展需要与教师个人成长需求有机结合，切实提升教师“双师”素养，更好满足地方经济社会发展对学校提出的新要求。
（三）理念先行，推进自主诊改
学校要按照《省教育厅关于进一步推进全省中等职业学校教学诊断与改进工作的通知》要求，明确诊改目标，结合实际情况制定教学诊断与改进工作实施方案。要建立健全学校内部质量保证体系，细化学校、专业、课程、教师、学生等不同层面的质量保证标准和制度。要加强质量监督队伍建设，健全组织机构，明确工作职责，注重教诊改工作的培训和宣传。要建立质量保证信息发布与监控系统，强化人才培养工作状态数据在诊改工作中的基础作用，通过信息化平台实现动态监测，发布预警信息，提供数据支撑，推进对人才培养过程和管理实施过程的检查、监控、评价、考核和督导，做到自主诊改。
本次督导等第：优秀。
本次督导专家：无锡汽车工程高等职业技术学校原党委书记朱林林，江苏省锡山中等专业学校党总支书记钱向，江苏省陶都中等专业学校校长陈菊，连云港中医药高等职业技术学校副校长袁荣高，无锡机电高等职业技术学校副校长陈庆胜，江苏省惠山中等专业学校副校长徐明，无锡汽车工程高等职业技术学校党委副书记、副校长（主持工作）李新浩。