江苏省宜兴丁蜀中等专业学校：
现将我室对你校的中等职业学校综合督导意见印发给你们，望学校接到督导意见后，在全校范围内进行公示，并根据督导意见，结合学校改革发展实际，形成整改报告，于一个月内报送我室。
附件：关于对江苏省宜兴丁蜀中等专业学校综合督导的意见
无锡市人民政府教育督导室
2017年12月1日
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抄送：省政府教育督导委办公室，无锡市教育局，宜兴市教育局、宜兴市人民政府教育督导室。 |
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无锡市人民政府教育督导室 2017年12月1日印发 |
附件
关于对江苏省宜兴丁蜀中等专业学校
综合督导的意见
为贯彻落实全国、全省、全市职业教育工作会议精神，加快建设现代职业教育体系，促进我市经济社会转型发展，根据《无锡市中等职业学校综合督导方案》，市政府教育督导室组织专家组于2017年11月27-29日对江苏省宜兴丁蜀中等专业学校进行了综合督导。
综合督导期间，专家组听取了刘炜杰副校长受马宇民校长委托代表学校作的题为《以陶载文 弘扬陶文化精神 以技传人 培养技能型人才》的自评汇报，实地考察了校园、教学实习设施设备及实训基地，查阅了台账资料，召开了学生、教师座谈会，对校级领导、中层干部、教师代表等27人次进行了访谈，随堂听了6位老师的课，观摩了学生社团活动，对115位教师及275名学生进行了问卷调查，向全校部分专任教师反馈了课堂教学评估报告。在此基础上，专家组进行了汇总讨论，对照综合督导方案评分定级，形成综合督导报告。
督导专家组认为，江苏省宜兴丁蜀中等专业学校是一所多层次、多学科、有特色的国家级重点职业学校。近年来，学校领导班子坚强有力，带领全校师生艰苦创业，秉承“以陶载文，以技传人”的办学理念，以“培养热爱生活、技术精湛、并勇于开拓创新的技术人才和现代公民”为办学宗旨，以“在全省乃至全国具有影响力的优质特色职业学校”为发展定位，抢抓发展机遇，创新管理思路，增强办学活力，提高办学质量，提升学校核心竞争力和社会美誉度，为地方经济建设作出了贡献。
一、主要成绩
1.彰显特质、发展内涵，努力争创优质特色职业学校
多年来，学校对接地方陶瓷产业发展，服务地方建设，服务学生发展。抓住机遇，凝心聚力，排忧克难，奋发图强，扎实地推进省优质特色职业学校建设。学校根据地方经济社会与人民群众的发展需求，转变办学思想，转型办学模式，不断探索开门办学、开放办学、多元化办学，拓展办学层次和事业结构。集群共建专业，建构发展机制，提升投入能效，专业建设取得了显著成效。以地方传统陶文化为精髓建设学校文化，通过文化引领促进学生发展。2017年，学校被评为江苏省优质特色职业学校。
2.立德树人、注重实效，在实践中塑造学生健全人格
学校积极构建实践德育平台，多项举措并举，不断提升育人实效。坚持实践德育主张，促进学生发展，建立了“小红帽”自主管理协会，引导学生在自我教育、自我管理中学习修身至善，促进学生健康成长；开设了三项教育课程，围绕中职学生成长阶段出现的典型问题，开发校本德育课程，适时开展心理教育、法制教育和道德品行教育，针对性强，富有时效性；建构了以创业教育和职业生涯规划教育为主线的主题教育，帮助学生树立专业理想；建设了学生社团联合会，依托地域优势和专业特色，积极打造特色社团，学校灵溪茶艺社、同龄人文学社被评为江苏省职业学校优秀学生社团，学校荣获“江苏省和谐校园”“江苏省德育特色学校”等荣誉称号。
3.创设机制、构筑平台，扎实推进教师团队建设
学校高度重视师资队伍建设，积极建构促进教师不断实现自我超越的发展机制和平台，制订了符合学校实际的规章制度和工作机制，狠抓“青蓝工程”“名师工程”“双师工程”的落实。依托理事会、宜兴市工艺美术职教集团等平台，建设由骨干教师和行业企业专家组成的名师（专家）工作室和技能大师工作室，现已建成省级名师工作室2个，无锡市技能大师工作室1个，宜兴市名师工作室4个，行业名师工作室3个。近几年，学校有3位教师接受了江苏省职教领军人才培养，3位教师被聘为江苏省职业教育教科研中心组成员，1位教师成长为江苏省特级教师；师生荣获江苏省职业院校技能大赛一等奖5个，2位教师的授课被评为省级研究课。
4.对接市场、产教融合，稳步推进专业建设课程改革
学校在专业群（专业）建设中，始终抓住地方经济、传统工艺传承和非物质文化遗产的特色，通过深入地方产业和行业调研，依托地方经济特色和陶瓷行业特色设置专业，如除了设置工艺美术专业群以外，根据陶瓷艺术品电子商务平台销售兴起的特点，适应经济发展，开设电子商务专业群。通过工作任务分析，将现代职业教育的一般规律性和传统工艺的传承特色有机结合，构建独具特色的课程体系，将传统特色技艺和国家非物质文化遗产保护有机融入校本课程。同时，在专业建设、课程建设中能始终注重理论升华，加强教育教学研究，通过几年的实践，成果丰硕。工艺美术（紫砂陶艺）专业成为首批100个全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点。学校积极探索基于工坊模式的工艺美术专业教学改革，进行现代学徒制的实践与研究，该项成果获得省教学成果一等奖。
5.立足课堂、探索教改，潜心构建优质有效课堂
2017年11月14日，受市政府教育督导室委托，市评估院组织了10个学科组共40位专家（包括6位企业专家），对学校开展了为期一天的课堂教学评价工作。专家共听课97节，覆盖了学校100%的学科、97.73%的班级和该时段 94.44 %的专任教师。在教学专家所听的85节课中，A级课15节，B+级课39节，B-级课29节，C级课2节，无D级课。优良率达63.53%，合格率达100%。各等次比例呈偏正态分布，课堂教学生态良好。综合课堂教学评价意见，结合督导期间专家听课情况，督导专家组对学校课堂教学的总体评价是：教师态度认真，精神饱满；教学过程规范，展开顺畅；教学方法恰当，能力为本；教学素养较高，效果较好；学生表现积极，举止文明。并呈现了“课堂教学贯彻行动导向理念，注重情境教学，努力做到学思结合，知行统一；积极开展教学方式方法的改革，讲练结合、注重知识勾连，注重提升学生能力；把握教材内容，积极进行教材的二次开发，有效拓展校本教学资源”等特色。
二、主要问题
1.部分办学条件尚未达标。设施设备较为陈旧、教学实训用房偏紧、布局不够合理等问题制约了学校进一步发展。学校目前占地面积196.7亩，建筑面积61843平方米，以现有在校生规模3058人计算，生均校舍面积仅20.22平方米，与生均25平方米的标准尚有差距。部分建筑存在安全隐患，校园环境文化未能很好地凸显该校紫砂陶艺这一专业特色。学校迫切需要在当地政府的支持下改善办学条件，高标准规划、设计和建设，为办成无锡乃至全国闻名的紫砂陶艺专业学校提供一流的硬件设施。
2.教师队伍还需加强。目前学校师资的专业结构、基础能力与创新能力、骨干教师数量比例、教师的培养平台都呈现出一些瓶颈与不足，无法满足学校优质特色发展需求，也无法满足日新月异的宜兴经济社会发展需求。
3.学校培训力度不强。一是对教师的培训工作，虽然学校在名教师和骨干教师的培养方面取得了显著成绩，但面向普通教师的培训，尤其是接受省级及以上的高水平培训仍显不足，近三年来接受此类培训的教师年均不足13%。二是对外社会培训工作，虽然学校面向社会开展了一些培训，但培训项目比较单一，年培训人次远低于全日制在校生人数，有待大力拓展。
三、发展建议
1.建议政府加大投入，尽快改善学校办学条件。随着省优质特色职业学校和全国百个民族文化传承创新示范点建设项目的推进，经费的持续投入保障日渐重要，建议政府及主管部门加大投入力度，尽早谋划学校的整体规划布局，确保学校2018年启动校园一期改造工程。同时，配套专业设备设施与智慧校园等建设的经费，建好实训基地，不失时机地做好与宜兴支柱产业、城市文化建设相适应的人才培养工程。
2.建议学校凸显特色，全面营造校园文化氛围。学校的校园文化建设，有理念、有思路、有特点、有成效，但从校园整体容貌的角度，尚感氛围不浓。学校在校园文化建设中，既要融合专业文化的特点，让产业文化进校园、企业文化进专业、岗位文化进课程，增强校园文化的辨识度，也要结合学校即将开启的校园改造项目，营造具有浓郁地方特色的校本文化氛围，努力融合榜样文化、合作文化、成功文化、创新文化、企业文化、产品文化、精神文化和管理文化等元素，力求形成特色，创出亮点。
3.建议学校优化布局，促进各专业建设协同发展。学校目前设置了机电技术类、工艺美术类、电子商务类三个专业群，依据地方产业结构，工艺美术类专业群建设有章有法、有板有眼，较有特色，成效显著，但其他两个专业群与之相比落后很多，降低了学校专业建设的整体水平。建议学校借鉴工美类专业建设的经验，借助工美类专业的强势，寻找专业群之间的关联点，横联外拓，优化布局，促进各专业群同步快速发展，使学校专业建设水平得到整体提升。
本次综合督导结果：优秀。
本次综合督导专家：无锡旅游商贸高等职业技术学校原校长秦榛蓁，江苏省无锡汽车工程中等专业学校党委书记朱林林，无锡工艺职业技术学院党委副书记、纪委书记邵汉强，无锡技师学院党委副书记、纪委书记梅亚萍，无锡开放大学副校长田建军，江苏省江阴中等专业学校原副校长沈彬