当前位置:首页 > 督导动态
梁溪:以督促教谋提升,以导促学求发展
2023-05-10 作者:

为进一步规范学校办学行为,不断提升学校办学质量,促进学校高品质发展,2023年4月26日—27日,梁溪区人民政府教育督导室素质教育综合督导评估专家组一行13人,对无锡市凤翔实验学校进行了为期两天的现场评估。梁溪区教育局副局长陆树峰、朱蕴芳莅临现场指导。专家组通过察看校园、随堂听课、查阅资料、访谈问询等环节,对学校近5年来在教育教学、规范办学、队伍建设、资源利用、办学绩效等方面进行了全方位、细致深入的检查评估。


1汇报会.jpg


下沉一线,服务生长。区教育局、区政府教育督导室高度重视此次综合督导,区政府教育督导室在前期多次下沉学校开展迎督指导,朱蕴芳副局长希望专家们对照方案严格督,以“第三只眼睛”审视学校素质教育办学情况,从严从实,“督”出学校教育教学中的真问题,推动学校进一步规范办学、提升教育教学管理水平。也要求学校积极主动配合专家工作,确保提供数据、资料真实、准确。面对问题与不足要高度重视,积极作为,扎扎实实地逐项落实整改。



朱局.jpg


回顾过往,提炼成果。评估组听取了校长阙宏伟关于学校实施素质教育工作情况的综合汇报。阙校长结合上一轮综合素质督导反馈的情况,汇报了学校概况、近5年来所做的各项工作、取得的成就和经验,实事求是地分析了目前学校发展面临的困难和不足以及今后的工作方向。专家组针对学校的办学精神、治校理念、育人目标与学校“和合”校训之间的融合,围绕课程建设、德育品牌、创新项目、办学绩效、队伍建设等7个方面问题进行互动交流。督导组充分肯定了学校的办学实绩,以及在配合专家工作、主动进行问题整改方面做出的努力。


2校长汇报.jpg


参观校园.jpg


倾听教学,问诊课堂。课堂是学校教学的主阵地,也是实施素质教育重要场域。督导组深入课堂,随机抽取不同学科教师的真实课堂,近距离、多角度地了解新课程背景下学校课堂教学新样态。课堂上授课教师立足“深度学习.本色课堂”课改理论,精心设计环环相扣的教学任务,引导学生在“学习任务单”的辅助下完成知识的突破和能力的提升。师生互动积极,在课堂问答中探索学科知识的边界。专家组认真观察、记录授课教师课堂中的每一个细节、表现,并结合教学设计、课堂组织、学生活动、教学效果等方面对每一堂课进行了细致点评,充分肯定了凤翔教师的教学能力,鼓励他们从行稳致远走向卓越。


3听课.jpg


访谈.jpg


实地走访,深度体验。督导组在学校班子及中层干部的陪同下察看校园环境,观摩学校素质教育成果展。“百灵鸟”合唱团的歌声在钢琴的伴奏下显得格外和谐优美,舞蹈队的舞姿见证了凤翔少年的朝气和青春的活力;汉服馆呈现的黏土、对弈、蹴鞠等传统文化让人眼前一亮,体育馆内学生飞翼滑翔机的准专业展演让督导组专家耳目一新;课间操小学部同学们整齐划一的动作,朝气蓬勃的笑脸,展现了凤翔学子积极阳光的精神面貌。“为每一个生命的精彩呈现奠基”的办学理念正以润物无声的方式融入学校教育的每根脉络。


5素质教育展示.JPG


展示1.JPG


以评促建,共谋未来。专家组分别围绕办学规范、课程改革、队伍建设、素质发展等方面,从不同视角进行反馈,对办学过程中存在的不足和问题进行专业化指导。期望学校以此为契机,通过讲好凤翔“本色教育”育人故事,办一所有质量、有特色、有温度、有情怀的学校。阙校长代表学校班子做了表态发言,学校将以此次综合素质督导为契机,弘扬“和合”校训,培植校园文化生态;发挥党建引领,坚持正确育人导向;坚持立德树人根本任务,塑造特色教育品牌;着力队伍建设,提升教师素养;立足课程建设,推动课改实践


组长1.jpg


组长2.jpg


区教育局陆树峰副局长希望学校在整体发展思路、校园文化建设、学校管理和制度层面上,根据专家组的意见、结合区教育局关于学校精细化管理要求、1+3+X教学高质量发展推进意见等文件精神,加强顶层设计、务实精细管理,坚持特色发展。进一步在特色发展、内涵提炼、质量提升等方面做实、做细、做深,为全校师生搭建更好的学习、工作、成长平台,踔厉奋发、笃行不怠,为推动学校高品质发展不懈努力,在梁溪教育中展现凤翔风采。


反馈会.JPG


陆局.jpg