为进一步深化教育督导体制机制改革，提升我区教育督导人员的综合能力，3月15-17日，惠山区人民政府教育督导室组织举办了惠山区新时代教育督导人员综合能力提升研修班。区教育局党委副书记朱晓宏、区教育局督导科科长强军伟、全区中小学责任督学和各中小学校督导条线的负责同志参加了本次研修培训。

区教育局党委副书记朱晓宏同志出席开班仪式并作动员讲话。他指出，本次研修培训的学习内容十分丰富，既有学校的现场观摩，也有专家的精彩讲座，所有参训同志要牢牢抓住本次研修学习的机会，积极研讨，踊跃交流。要结合自己学校的工作实际，带着自己的思考去学习，切实达到通过本次培训提升自身督导水平的目的。他还号召全体惠山督导人，要时刻怀揣崇高的教育理想，保持自己的使命初心，以教育督导工作为抓手，为惠山教育的高质量发展贡献力量。

苏州工业园区教育督导室主任、苏州市政府督学朱建忠同志为全体学员作了题为《融合信息技术 赋能科学发展——大数据支撑下区域教育评价改革的园区实践》的精彩讲座。朱主任围绕苏州工业园区在数字化评价体系的建构方面所做的工作，与全体学员作了深入交流。他向学员们详细介绍了园区在教育评价改革方面的探索与实践，开阔了学员们的眼界，拓宽了教育督导的工作思路，很有借鉴意义。

苏州大学教育学院博士生导师黄辛隐教授作的题为《走进学生的心理世界—关爱学生健康成长》的讲座，从中小学的心理健康教育工作的实际出发，用一个个生动鲜活的教育案例和极具参与性的现场活动，将深奥的心理学理论娓娓道来。她认为，我们平时在做心理健康教育工作的时候，一定要从问题、关系、文化、基因等角度入手，全面分析孩子外显行为背后的深层原因。绝不能只见问题，不见关系，我们的心理健康教育工作一定要有将显性问题转化为关系分析的意识。黄教授的讲座幽默风趣、深入浅出，让在场的学员们受益匪浅。

江苏省数学特级教师、苏州市教育科学研究院原副院长罗强老师则从教育质量监测的角度，向与会的学员们作了题为《高品质监测  助力区域教育生态优化——以苏州市教育质量监测为例》的专题讲座。罗老师从“为什么要开展学业质量监测、苏州学业质量监测的目标与实践、苏州学业质量监测结果案例分享、在数据化教育生态中挖掘教育真相、高内驱的苏州监测结果运用”五个方面，全面系统地向学员们介绍了苏州在义务教育质量监测工作方面所做的探索和取得的成绩。罗老师的讲座用数据说话，逻辑性极强，他将自己在义务教育质量监测中，关于“结构化指标构建、数据化的生态描述、可视化的结果呈现”的尝试与探索一一呈现，让我们看到了一位教育督导人的缜密与严谨。

三场讲座，从不同的维度给所有学员展开了一场精神的洗礼，不但开阔了学员们的视野，也给各校今后的教育督导工作提供了很好的借鉴。

培训期间，学员们还在区教育局党委副书记朱晓宏同志的带领下，走进了宜兴市外国语学校进行参观学习。学校教务处的杜鲁晔主任接待了研修班学员一行。在参观校园时，学校完备的软硬件设施、充满人文底蕴的校园文化环境，给前来参观学习的学员们留下了深刻的印象。随后，研修班学员齐聚报告厅，杜主任从“学校教学改革、学校党建工作、学校学生活动、中考复习”等四个方面向学员们介绍了学校的办学情况。宜兴外国语学校彰显出的崇高的教育理想，朴实的教育情怀、先进的办学理念引来了研修学员们的啧啧称赞。

短短三天的研修活动结束了，但推动我区教育高质量发展的征程还远没有结束。学员们纷纷表示，将带着本次研修的心得回到实际工作中去，进一步做好学校的教育督导工作；同时，还将以本次研修培训为契机，更加坚定自己的教育理想，践行教育督导的使命初心，为惠山教育的高质量发展添砖加瓦！