南星小学始建于2007年，原名南星苑小学。2017年独立建制，更名为无锡市新吴区南星小学。办校之初，南星小学就进行了童诗教学的研究。2018年5月，学校童诗教育建设成功立项江苏省课程基地建设特色文化项目，十多年的坚守，实现了从特色项目到学校特色再到特色学校的跨越发展。 

为全面提升教育教学质量，深入落实教育优质均衡发展，责任督学对学校各条线工作进行常态化督导，促进学校发展。

常规督导规范为先

南星小学责任督学坚持常态化开展“每月入校，一校半日”常规巡查，采取一听、二查、三看、四问及反馈的督查方式，对学校进行了全方位、多角度的督导检查。对学校各项工作的开展进行细致的检查和询问，指导学校工作需要严格规范，在过程中下功夫，扎扎实实做常规。

专项督导细实为先

为了有效落实“双减”政策及五项管理制度，规范深化课后服务工作实施，有效推进课堂教学改革，综合提升学校课后服务工作品质，责任督学就“双减工作”、“五项管理”和“课后服务”等工作落实进行专项督导。学校从作业管理、优化课后服务、家校共育、多措并举等方面进行汇报，详细介绍了在完善作业管理办法，加强学科组作业统筹，合理调整作业结构，将作业设计纳入教研体系等方面的具体做法，聚焦提质增效，推进双减落地，将“5+2”课后服务、“五项管理”真正融入教育教学工作中。责任督学通过访谈相关部门的负责人，查阅各部门的台账资料，逐项对照检查学校在贯彻落实“五项管理”和“双减”政策上的具体做法和成效，充分肯定学校的亮点，对存在的问题及时提出整改建议。 

综合督导完善为先

2020年4月9日，新吴区人民政府教育督导室组织综合督导专家组，对南星小学进行了三年办学综合督导。督导组专家在王桂芹校长的陪同下，观摩了校园文化建设。“校园即课堂，课堂即基地”的校园氛围和诗意美好的校园环境，给专家们留下了深刻印象。经过全面细致的督查，专家组对学校内涵发展、文化建设、办学理念和三年来的办学成效给予了高度肯定，对学校进一步完善各项工作提出了中肯的建议。 

责任督学深入校园督导检查是对学校工作的检验和提升，能为学校下一步工作指明方向、有效助力学校发展。南星小学将以此为契机，继续在上级教育督导部门的关怀和指导下，借力挂牌督导，扎实、高效推进学校各项工作，办好人民满意的教育。