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惠山:规范办学 提升素养 特色发展

作者:无锡市阳山中学 周海英 文章来源:惠山区人民政府教育督导室 发布时间:2020-11-03
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   10月15日,初中素质教育综合督导专家组一行6人,在组长原滨湖区教育局副局长糜荣华的带领下,来到阳山中学,对该校进行现场督导评估。无锡市人民政府教育督导室浦培根老师,惠山区人民政府教育督导室主任朱晓宏,督导科科长强军伟、副科长陈波以及责任督学,阳山镇文卫助理余晓芬全程参加活动。

   一、听汇报、看现场

   各位专家早早来到学校,立即进入工作状态。首先阳山中学姚岩校长向专家组汇报了三年来学校素质教育建设的情况。在40分钟的汇报中,姚校长从学校概况、学校管理、队伍建设、课程建设、特色亮点、存在问题等方面作了全面的汇报。近年来,学校积极推进教育教学改革,落实立德树人根本任务,发展素质教育,提高教育质量,促进教育公平,全力建设高质量学校。开展以“八字教改”为重点的课堂教学改革、以“书院文化”为亮点的校园文化建设、以“诗教工程”、“第二课堂”为突破的学校特色发展,着力提高教育质量,建设平安校园、书香校园、精致校园、智慧校园、活力校园的“五个校园”。

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   利用课间操和第二节课时间专家组查看大课间活动,参观校容校貌,进入实验楼、新操场、各专用室、实验室等进行查看。对学校硬件设施配备及使用情况、师生精神面貌、校园卫生、校园氛围等有了直观的印象。专家认为:学校硬件符合江苏省中小学教育技术装备一类标准,这次还投入了教室一体机和LED照明系统,教师使用一体机相当熟练,信息技术的运用到位。

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   二、进课堂、访师生

   接下来专家组分头或深入课堂听课,专家组及学校督导共听了9节随堂课,涵盖语文、数学、英语、理化、政治、历史、地理等各门学科,了解学校各学科课堂教学情况。还进行学生和教师座谈、进行调查问卷。

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   三、查资料、质疑问

   随后,专家组分办学思想与制度建设、规范办学、德育与活动、队伍建设、教育装备、办学成效等六个组别分别展开资料查阅,并对资料中有疑问的地方向学校相关部门质询。

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   四、看成果、展特色

   下午专家组观摩了学校素质教育成果展示。学校素质教育成果展示地点为安阳书院,专家组观摩了安阳诗社、拜孔仪式、古筝、书法、太极拳、茶道等社团的活动。在观摩过程中,安阳书院小导游全程向专家进行介绍。社团同学的精彩表现,得到专家组的啧啧称赞。专家评估认为“以八字课改为依托,开展丰富多彩的社团活动,诗教和心理社团以及以安阳书院为依托的特色课程让人眼前一亮”。“以书院文化促进特色建设,用诗教课程来传承国学经典,通过素质教育展示,我们充分感受到了这种浓厚的氛围,阳山中学的诗教课程已经开展的深入人心。”

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   五、评成效、促发展

   最后专家组对督导情况汇总后,立即分版块进行反馈,学校校长室、中层参加了本次反馈会。督导组充分肯定了学校在综合素质评价改革过程中所做的探索,分八大版块的评估内容高屋建瓴的提出了宝贵意见和建议,对今后工作的优化、学校的发展指明了方向,给了学校管理层拨云见日、豁然开朗的感觉,正如惠山区人民政府教育督导室朱晓宏主任在最后总结中所说的,只有直面问题才有进步的可能,我们要以这次督导作为反思提高的机会,以督促改、以评促改,总结成绩和经验,找出问题和不足,及时落实整改措施,在今后的工作中进一步全面深化教学改革,规范办学行为,提升学校管理水平,化压力为动力,扬长避短,团结协作,为把阳山中学建设成有特色、有思想、家长满意、学生喜爱的学校而不懈努力。

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